Benvolgudes famílies,

Tinc el plaer d'anunciar-vos que les tres classes de primer del CEIP Almassaf hem estat treballant molt dur i hem creat un vídeo de cada classe ballant la cançó del Baby Shark i hem aconseguit entrar dins dels vídeos! A partir d'ara, publicaré els vídeos en l'apartat del bloc "Classes CEIP Almassaf", que també podeu accedir directament fent clic a la foto o ací: www.bit.ly/classesdavid

Espere que vos agraden els tres resultats tant com a mi!

Una forta abraçada,

David

 

Hola, companys i companyes,

Hui vos escric per a contar-vos que el proper 17 de febrer de 2020, estaré al CEFIRE de Torrent fent una formació sobre aplicacions i plataformes per a crear instruments d'avaluació i productes finals. És un plaer treballar amb persones com Mila Garcia i Alba Sabuco. Més informació a: www.bit.ly/avaluemtorrent

‘Aprenc perquè ho desitge’ és una nova formació de David Talavera que formarà part de les JORNADES L’ENSENYAMENT DE LA LLENGUA ORAL A L’AULA. 

Pots escollir entre València, Castelló i Alacant. No et quedes sense la teua plaça i inscriu-te ara mateix! 

A la fotografia i als enllaços podràs trobar tota la informació:

www.bit.ly/oralvalencia

www.bit.ly/oralcastello

www.bit.ly/oralalacant

Hola! Ací vos deixe el cartell de les jornades de 10 hores que se celebraran a Murla (Alacant) els dies 20 i 21 de setembre de 2019.

Gamificació i TIC: recursos pràctics per a dotar l'alumnat d'autèntic protagonisme.

Espere que siguen del vostre profit!

www.bit.ly/jornadestalavera

¡Buenas tardes! 🤩

Somos Remei Gómez 🤚 y David Talavera , dos maestros de Alicante y Valencia. 

Aprovechando que mañana empieza la vuelta al cole aquí 🏻🏽, hemos preparado el siguiente vídeo  para toda la comunidad educativa. 

Esperamos que os anime a volver a las clases con energía ‍y ánimo 🥳. Si os gusta y queréis enviarlo a más personas , estaremos encantados  y agradecidos .

¡Que tengáis un buen inicio de curso 2019-2020! 

 

Els propers 22 i 23 de novembre de 2019, estaré al CEFIRE de València per a realitzar el meu taller pràctic "Recursos fantàsTICs per a treballar l'oral amb gaudi!". En aquesta fotografia podreu trobar tota la informació. Podeu inscriure-vos ací: www.bit.ly/tallersval

Gràcies i fins prompte!

El 4 y 5 de octubre de 2019, podremos disfrutar de estas jornadas eminentemente prácticas en el CEFIRE de Valencia.

Tendremos unos talleres muy enriquecedores, donde se dará la oportunidad a los y las asistentes de elegir a qué seis talleres en total querrán asistir y participar de forma activa. Es también un lugar de encuentro entre profesorado de lenguas donde predomina un lema crucial en la educación actual: ¡compartir es vivir!

Aquí os dejo el enlace para la inscripción: www.bit.ly/jornadesclil. Además, en la siguiente fotografía podréis ver el título y el resumen del que será mi taller. ¡Nos vemos allí! 

El darrer diverndres, 10 de maig de 2019, vaig realitzar el meu taller d'una hora "Educant amb ales" a les III Jornades d'Escoles Rurals a Murla (Alacant). Vaig quedar encantat amb la participació i l'entusiasme dels i de les assistents. A més, vaig tindre l'oportunitat i la sort de compartir cartell amb professionals tan grans com Manu Velasco, Anna Forés, Bernardo Jareño, Beatriz Cerdán, Pedro Cifuentes i Carles Cano!

Ací vos deixe una fotografia representativa d'aquest dia que vaig gaudir tantíssim i que, estic convençut, mai no oblidaré.

Per moltes més jornades com aquestes!

 

Tinc el gran plaer d'anunciar-vos que, el proper divendres 10 de maig de 2019, participaré com a ponent a les III Jornades d'Escoles Rurals de Murla (Alacant): ajudem a créixer. A més a més, ho faré acompanyat de grans professionals com Bernardo Jareño, Manu Velasco, Beatriz Cerdán, Pedro Cifuentes, Anna Forés i Carles Cano.

Si voleu inscriure-vos, podeu fer-ho a aquest enllaç, abans del 29 d'abril: www.bit.ly/ajudemacreixer I no oblideu que cal confirmar l'assistència (al mateix enllaç, apareixerà a la part inferior) a partir del 30 d'abril. 

En aquest moment, hi ha apuntades 170 persones de les 200 places disponibles. Doneu-se pressa: no s'ho podeu perdre!

Trobareu més informació a la següent imatge:

SI QUIERES LLEVAR A CABO EN TU CLASE UNA ACTIVIDAD DIVERTIDÍSIMA Y MUY FÁCIL DE CONFIGURAR Y LO QUIERES HACER MAÑANA MISMO, TE ANIMO A LEER LO SIGUIENTE. 

A LOS NIÑOS LES ENCANTA, LO PASAN MUY BIEN CON SU MAESTRO/A Y COMPAÑEROS/AS Y, ADEMÁS, TRABAJAN EN EQUIPO PARA CONSEGUIR SOLUCIONAR UN ENIGMA.

- ¿Quieres poder configurar en pocos segundos una cuenta atrás que no solamente simule una bomba en tus clases, sino que también se pueda desactivar con una contraseña con letras y/o números? Gracias a Learninglegendario, tenemos esta opción online, que por tanto nos será de utilidad en cualquier sistema operativo con internet: www.bit.ly/bomb3210

- Además, gracias a Berickcook, puedes descargar este ejecutable (que yo diría que solamente funciona con el sistema operativo Windows) con la misma funcionalidad, que no requiere de internet una vez descargado. Este tiene un pitido para cada segundo que pasa, los números tienen un color verde a lo espía y tiene la apariencia de una bomba algo más realista, si cabe.

Instrucciones: entra en el enlace de más abajo, descarga el ejecutable con el botón rojo ‘download’ y guárdalo. Al abrirlo, te pedirá el tiempo que quieres programar pero en segundos (por ejemplo, si quieres 5 minutos, escribe 300). A continuación, tu contraseña (que no te la vean tus alumnos). Después, los segundos que quieres que pierdan por cada respuesta incorrecta. ¡Y ya está! 

Te recomiendo que lo pongas en grande con el proyector y que bajes un poco la luz del aula... Se ponen un poco nerviosos pero tú debes crear la narrativa, la historia para que puedan solucionar en equipo un pequeño enigma que les cause reto pero que no sea demasiado difícil tampoco. Puedes utilizar cajas decoradas como si fueran antiguas que contengan el enigma a solucionar, utilizar tinta invisible con un rotulador ultravioleta (www.bit.ly/uvrotu) y la linterna de luz ultravioleta para que se haga visible (www.bit.ly/llanternauv), ¡o puedes simplemente hacer volar tu imaginación! Una vez esté el temporizador en marcha, para silenciar el pitido: Control+Alt+M. Para resetear el temporizador, Control+Alt+Enter. Para salir del programa, tecla Esc. Aquí el enlace, que es diferente al primero: www.bit.ly/bomb321

Si lo probáis, os gusta y queréis contármelo, os dejo mi correo electrónico. ¡Estaría encantado de leer vuestro mensaje!

talavera_dav@gva.es

¡Un abrazo!

Aquí tenemos 4 vídeos en español de unos 38 minutos aproximadamente, que suman 2 horas y media de contenido.

En estos, explico al detalle gran parte de lo que sé sobre el tema "Cómo incorporar el movimiento en el aula" para que le pueda servir a cualquier docente de cualquier especialidad. Además, si queréis recomendar estos vídeos a alguien, podéis mandarle el siguiente enlace para que empiece directamente con el primero de ellos: www.bit.ly/talaveramovimiento

Espero de todo corazón que os sean de utilidad... ¡Aquí van los cuatro!

‘Compartir, con C de Calidad’ es un vídeo realizado por un maestro y dirigido a todo el profesorado y alumnado al que le guste compartir recursos, materiales e ideas con sus compañeros/as. 

Os animo a darle difusión para que la idea le pueda servir a más gente: entre todos, ¡somos más! Enlace directo al vídeo: www.bit.ly/compartircalidad

Suelo utilizar mi blog para compartir contenido propio, pero en esta publicación voy a hacer una pequeña excepción y voy a compartir este recurso que no es mío (pertenece a www.portaldeeducacion.com y se lo agradezco) que me parece un trabajazo increíble: https://portaldeeducacion.com/1200-fichas-ingles-imprimir-…/
¡Muy, muy recomendado para maestros/as de inglés o incluso para vuestros/as hijos/as!

Aquí os dejo una app que podremos utilizar en nuestras clases de inglés, así como de otras lenguas, para planear y realizar vídeos cuyo texto sea difícil de memorizar. ¡Espero que os guste!

 

¡Noticias frescas traigo! Oficialmente, a partir del día 1 de septiembre, ya puedo afirmar que soy ‘Asesor del CEFIRE específico de Plurilingüismo de Alzira’! Estoy contentísimo y tengo las pilas cargadas para darlo todo en esta nueva aventura... ¡Deseadme suerte, compañeros/as!

Recopilación de Temporizadores Online de Cuenta Atrás para vuestros "ESCAPE ROOM". Elaborado con mucho cariño junto con Bernardo Jareño.

https://view.genial.ly/5b86b6a7c1e5736ddb308e11/boom

Hola, sóc David Talavera, mestre d’anglés a primària a València. 

Un grup de mestres com jo hem decidit crear un grup de Telegram en què convidem a unir-se a mestres interessats/ades en compartir recursos relacionats amb esta llengua estrangera i esta etapa. 

Amb moltes ganes i il•lusió, vos animem a descarregar l’app Telegram, a unir-se al nostre grup i a compartir el següent enllaç amb les persones que complisquen aquest perfil.

La idea és fer quedades en diferents escoles per prendre alguna cosa (en algun moment ho farem), compartir recursos i idees. En definitiva: compartir amb molt de gust!

Benvinguts i benvingudes. Ja en som 500! Entreu i compartiu!

MESTRES D'ANGLÉS O EN ANGLÉS A PRIMÀRIA I INFANTIL EN LA COMUNITAT VALENCIANA: www.bit.ly/mestresanglestalavera

Per a accedir-hi, clica a la imatge o a aquest enllaç: www.bit.ly/twittertalavera

Ya tiene título el que será mi taller en el CEFIRE de Valencia del 19 y 20 de octubre. Os dejo aquí la descripción en detalle del taller y os recuerdo que os podéis apuntar a "4th ELT-CLIL Practical Workshop" en www.bit.ly/cefiretaller

DESCRIPCIÓN:

How necessary is it to incorporate movement into the English classroom? Since I felt its learning power in my language lessons, I have never stopped investigating about that.

First of all, by means of showing you in a totally practical way, we will deal with some of the most relevant Whole Brain Teaching techniques, as well as some others I have creatively adapted to my needs. Secondly, we will move on with a personal method I have made up in order to improve my students’ results by using hand gestures when writing in English. After that, we will put into practice some grouping techniques which will definitely help our students to learn from one another in a very dynamic manipulative fun way.

Finally, can we teach not only vocabulary but also grammar using our hands? You wouldn’t imagine to what extent we can use movement to teach English! Come and see, or should I say: come, see and move?

¡Un saludo a todos y a todas!

Bernardo, Joshua y un servidor tenemos el placer de compartir con vosotros el siguiente vídeo, que hemos realizado con mucho cariño. Además, nos hemos reído un montón grabándolo... ¡Qué bonito es hacer actividades como estas con compañeros y amigos del cole!

Esperamos que el resultado final os sea de utilidad: